18
Juin
Rubrique "Parler fait grandir" Article 24 et 25
Par Christel Waginaire • Publié le 18/06/2022
Par Christel Waginaire • Publié le 18/06/2022
LANGUE MATERNELLE OU FRANÇAIS?
Pourquoi choisir ?
Article 24: LE BILINGUISME EST UNE
RICHESSE CULTURELLE
C’est par le langage oral que la
culture se transmet. Un enfant
qui apprend plusieurs langues
à la fois, à la maison et à l’école,
acquiert une richesse culturelle
importante. Ce mélange lui donne
une capacité d’imagination très
riche. Cela alimente sa pensée.
C’est donc un cadeau que l’on fait
à l’enfant lorsqu’on parle sa langue
maternelle à la maison. Une fois
adulte, ce bilinguisme acquis de
manière naturelle devient un atout extraordinaire.
Article 25: FAIRE CONFIANCE
À L’ÉCOLE
L’école oeuvre pour la
transmission de la langue
française à l’enfant, même
s’il ne la parle pas à la maison.
Lorsque l’enfant apprend
plusieurs langues, il arrive qu’il
les mélange. Un enfant dont
les parents sont anglais et qui
apprend le français à l’école va,
par exemple, dire « chanting »
pour dire qu’il est en train de
chanter. Il ne faut pas s’affoler
et le priver d’une langue. Il
apprendra les deux.
Pourquoi choisir ?
Article 24: LE BILINGUISME EST UNE
RICHESSE CULTURELLE
C’est par le langage oral que la
culture se transmet. Un enfant
qui apprend plusieurs langues
à la fois, à la maison et à l’école,
acquiert une richesse culturelle
importante. Ce mélange lui donne
une capacité d’imagination très
riche. Cela alimente sa pensée.
C’est donc un cadeau que l’on fait
à l’enfant lorsqu’on parle sa langue
maternelle à la maison. Une fois
adulte, ce bilinguisme acquis de
manière naturelle devient un atout extraordinaire.
Article 25: FAIRE CONFIANCE
À L’ÉCOLE
L’école oeuvre pour la
transmission de la langue
française à l’enfant, même
s’il ne la parle pas à la maison.
Lorsque l’enfant apprend
plusieurs langues, il arrive qu’il
les mélange. Un enfant dont
les parents sont anglais et qui
apprend le français à l’école va,
par exemple, dire « chanting »
pour dire qu’il est en train de
chanter. Il ne faut pas s’affoler
et le priver d’une langue. Il
apprendra les deux.
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